2020年湖北省荊州市石首市教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題
單選題
1.跑的支撐是人體獲得前進(jìn)動(dòng)力的必要條件,運(yùn)動(dòng)的效果主要決定于支撐階段的技術(shù)質(zhì)量,身體重心拋物線軌跡也是由支撐技術(shù)決定的。那么,從腳著地起至身體重心處于支撐點(diǎn)的垂直上方為止,此過(guò)程為【】
A.主動(dòng)支撐階段
B.經(jīng)濟(jì)性支撐
C.后支撐階段
D.前支撐階段
2.根據(jù)生理學(xué)新陳代謝規(guī)律提出來(lái)的是【】
A.人體心理規(guī)律
B.人體適應(yīng)規(guī)律
C.身體認(rèn)知規(guī)律
D.條件反射規(guī)律
3.教師在體育教學(xué)中通過(guò)展示各種實(shí)物、直觀教具,讓學(xué)生通過(guò)觀察獲得感性運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法為【】
A.演示法
B.領(lǐng)會(huì)教學(xué)法
C.情景教學(xué)法
D.發(fā)現(xiàn)法
4.下列不屬于課外體育活動(dòng)的是【】
A.早操、課間操
B.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練
C.運(yùn)動(dòng)
D.體育課籃球比賽
5.下列不屬于實(shí)現(xiàn)我國(guó)體育目的和體育目標(biāo)的基本途徑的一項(xiàng)是【】
A.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
B.體育游戲
C.體育教學(xué)
D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
6.發(fā)展心肺耐力的靶心率=(220-年齡)×65%~80%。例如一個(gè)18歲的學(xué)生,安靜時(shí)心率為68次/分,其70%運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度時(shí)的靶心率約為【】
A.106次/分
B.121次/分
C.141次/分
D.152次/分
7.小學(xué)中年級(jí)體育教學(xué)時(shí),可通過(guò)橫叉、縱叉、仰臥推起成橋、握桿轉(zhuǎn)肩、跪坐后躺下、立位體前屈握腳踝等練習(xí)發(fā)展學(xué)生的【】
A.瑜伽能力
B.柔韌性
C.拉伸能力
D.肌纖維長(zhǎng)度
8.在突變或復(fù)雜的條件下,靈活、快速而準(zhǔn)確地完成動(dòng)作的能力稱為【】
A.柔韌素質(zhì)
B.速度素質(zhì)
C.靈敏素質(zhì)
D.力量素質(zhì)
9.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練練習(xí)法中,負(fù)荷強(qiáng)度較低,負(fù)荷時(shí)間長(zhǎng),無(wú)間斷連續(xù)進(jìn)行的訓(xùn)練方法是【】
A.循環(huán)訓(xùn)練法
B.重復(fù)訓(xùn)練法
C.持續(xù)訓(xùn)練法
D.比賽訓(xùn)練法
10.籃球運(yùn)動(dòng)中,在防守區(qū)域內(nèi),區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)最主要的任務(wù)是【】
A.防人為主,顧人不顧球
B.以球?yàn)橹?,顧球不顧?/span>
C.防人為主,人球兼顧
D.站好位置
11.田徑、籃球、足球等運(yùn)動(dòng)中,教師經(jīng)常采用繩梯練習(xí),其主要目的是【】
A.發(fā)展學(xué)生保持速度的能力
B.發(fā)展學(xué)生的加速能力
C.提高學(xué)生協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)動(dòng)作節(jié)奏
D.提高擺臂動(dòng)作頻率
12.健美操隊(duì)形設(shè)計(jì)最基本且首要的要求是【】
A.變化流暢
B.對(duì)比鮮明
C.構(gòu)圖清晰
D.結(jié)合新穎
13.生長(zhǎng)激素是由哪個(gè)腺體分泌的?【】
A.甲狀腺
B.腎上腺
C.性腺
D.垂體
14.為了加強(qiáng)進(jìn)攻,排球比賽中應(yīng)將右手扣球的強(qiáng)攻隊(duì)員換到【】
A.四號(hào)位
B.三號(hào)位
C.二號(hào)位
D.一號(hào)位
15.肺活量大小與性別、年齡、身高、【】的關(guān)系密切。
A.胸圍
B.體重
C.運(yùn)動(dòng)年限
D.運(yùn)動(dòng)技術(shù)
16.腿部肌肉中,快肌纖維占優(yōu)勢(shì)的人較適宜從事【】
A.800米跑
B.1500米跑
C.100米跑
D.10000米跑
17.骨膜是由結(jié)締組織構(gòu)成的,分為【】
A.骨外膜和骨內(nèi)膜
B.骨外膜和骨髓
C.骨內(nèi)膜和骨髓
D.骨中膜和骨髓
18.發(fā)展股四頭肌力量常用的方法是【】
A.俯臥上舉腿
B.俯臥腿彎舉
C.懸垂舉腿
D.負(fù)重半蹲起
19.骨質(zhì)是骨組織的重要組成部分,它由【】和骨密質(zhì)構(gòu)成。
A.骨膜
B.神經(jīng)
C.骨髓
D.骨松質(zhì)
20.下列屬于超等長(zhǎng)收縮練習(xí)的是【】
A.跳深
B.仰臥起坐
C.十字支撐
D.提鈴至胸
判斷題
1.體育教學(xué)評(píng)價(jià)要遵循客觀性、整體性、指導(dǎo)性和科學(xué)性四個(gè)原則?!尽?/span>
2.自主學(xué)習(xí)就是自學(xué),強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位,排斥教師的介入和指導(dǎo)。 【】
3.對(duì)“體能”“知識(shí)與技能”指標(biāo)采用定量評(píng)價(jià)的方法?!尽?/span>
4.籃球雙手胸前傳球,要求兩臂前伸、手腕旋內(nèi)、用食指用力撥球。 【】
5.體育課結(jié)束部分應(yīng)安排一些輕緩的體育游戲,可使學(xué)生放松身心、消除疲勞?!尽?/span>
6.三級(jí)跳遠(yuǎn)分為三種技術(shù)類型,速度型技術(shù)是當(dāng)今世界三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)?!尽?/span>
7.體育實(shí)踐課的備課必須包括學(xué)生、場(chǎng)地、器材、教材、教法、骨干、教案等要素?!尽?/span>
8.武術(shù)的基本步型有四種,包括弓步、馬步、仆步和虛步?!尽?/span>
9.競(jìng)技體操比賽中,自由體操場(chǎng)地的長(zhǎng)和寬均為12米?!尽?/span>
10.平衡是指人體相對(duì)地球保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。【】
填空題
1.籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基本配合包括____、____、____、____。
2.射擊運(yùn)動(dòng)員____在第23屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)奪得了第一枚奧運(yùn)金牌。
3.體育教師的專業(yè)素質(zhì)主要包括體育教師的道德素質(zhì)、____和____能力。
4.第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)體育健兒共獲得____枚獎(jiǎng)牌,其中金牌____枚。
5.有氧能力是指____、____和____的能力。
6.____也稱紅血球,是血液中數(shù)量最多的一種血細(xì)胞。
7.根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)狀況,可將體育課分為_(kāi)___、專項(xiàng)提高課和保健體育課。
8.中國(guó)足球職業(yè)比賽從____年開(kāi)始起步。
9.每100mL血液中的Hb實(shí)際結(jié)合氧的量稱為_(kāi)___。
10.____和____是中國(guó)武術(shù)特有的表現(xiàn)形式,也是學(xué)校武術(shù)教學(xué)的主要內(nèi)容。
簡(jiǎn)答題
1.列舉五種發(fā)展靈敏素質(zhì)的練習(xí)方法。
2.簡(jiǎn)述足球局部戰(zhàn)術(shù)中“二過(guò)一”配合的具體方法。
3.列出5種常用的體育教學(xué)方法。
4.列舉學(xué)生在運(yùn)動(dòng)后緩解疲勞的方法。
5.田徑運(yùn)動(dòng)的各跳躍項(xiàng)目雖然運(yùn)動(dòng)形式和要求不同,但都是從人體的水平位移變?yōu)閽伾溥\(yùn)動(dòng),請(qǐng)簡(jiǎn)述跳躍項(xiàng)目的技術(shù)階段可分為哪四個(gè)部分?
教學(xué)設(shè)計(jì)
教材:跳短繩(第1課時(shí))
教學(xué)對(duì)象:水平一(小學(xué)二年級(jí)學(xué)生)
教學(xué)人數(shù):男生20人,女生20人
根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念,按照課程標(biāo)準(zhǔn)水平一目標(biāo)要求,完成“跳短繩”第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(僅需對(duì)基礎(chǔ)部分做出設(shè)計(jì))。
要求:從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)評(píng)價(jià)、場(chǎng)地器材以及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。
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推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料:
1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)
2.考前卷A、B卷
3.真題卷、考前卷更新(電子版)
4.筆記及考點(diǎn)歸納整理(電子版)
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