2020年重慶市大渡口區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.蹲踞式跳遠(yuǎn)的教學(xué)難點(diǎn)是【】

A.起跳技術(shù)

B.起跳后空中姿勢的控制

C.落地緩沖

D.助跑與起跳相結(jié)合

2.訓(xùn)練引起血乳酸最大濃度的增加，可反映哪一供能系統(tǒng)能力的提高？【】

A.糖酵解系統(tǒng)

B.有氧氧化系統(tǒng)

C.磷酸原系統(tǒng)

D.磷酸原和有氧氧化系統(tǒng)

3.新陳代謝是生物體自我更新的最基本的生命活動過程。新陳代謝包括【】兩個過程。

A.同化作用和異化作用

B.同質(zhì)作用和異質(zhì)作用

C.功能作用和同質(zhì)作用

D.功能作用和異質(zhì)作用

4.在體育課堂教學(xué)評價中，同行評價某老師的教學(xué)基本技能時，其主要的觀察點(diǎn)是【】

A.口令、講解與示范

B.教案、教態(tài)與語言

C.服裝、表情和活力

D.愛心、親和與幽默

5.田徑運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)包括參與性、競爭性、嚴(yán)謹(jǐn)性和【】

A.廣泛性

B.實(shí)踐性

C.全面性

D.科學(xué)性

6.體育游戲主要是以發(fā)展學(xué)生的【】為主的游戲。

A.興趣

B.體力

C.技能

D.智力

7.細(xì)胞內(nèi)氧化、儲能和供能的場所是【】

A.中心體

B.高爾基復(fù)合體

C.線粒體

D.溶酶體

8.肌糖原在運(yùn)動中的主要作用是【】

A.補(bǔ)充血糖的消耗

B.供給能量

C.儲存葡萄糖

D.維持血糖的水平

9.由軟骨基質(zhì)、纖維和軟骨細(xì)胞組成的是【】

A.骨組織

B.軟骨組織

C.脂肪組織

D.骨網(wǎng)狀組織

10.下列選項(xiàng)中，不影響靈敏素質(zhì)的因素是【】

A.速度素質(zhì)

B.年齡

C.心率

D.力量素質(zhì)

11.學(xué)校體育管理的中心環(huán)節(jié)是【】

A.體育課程管理

B.體育教學(xué)管理

C.課余體育管理

D.課余訓(xùn)練管理

12.【】是具有造血、濾血、儲血、免疫功能的生理器官。

A.脾

B.肝

C.腎

D.膽

13.單手肩上投籃時，全身協(xié)調(diào)用力，用手指撥球，球的旋轉(zhuǎn)方向是【】

A.向左

B.向右

C.向前

D.向后

14.武術(shù)長拳演練中強(qiáng)調(diào)“內(nèi)三合”與“外三合”，其中“外三合”指的是【】

A.手與眼合、身與步合、氣與力合

B.手與眼合、身與腳合、膝與胯合

C.手與腳合、肘與膝合、肩與胯合

D.心與意合、意與氣合、氣與力合

15.在籃球運(yùn)動中，為提高命中率，籃球單手肩上投籃出手時，手指應(yīng)撥球，使球產(chǎn)生【】

A.前旋

B.后旋

C.左旋

D.右旋

16.在設(shè)計(jì)與實(shí)施體育課準(zhǔn)備活動時，除了要達(dá)到熱身效果外還應(yīng)考慮【】

A.針對性、獨(dú)特性與趣味性

B.趣味性、獨(dú)特性與簡便性

C.簡便性、個體性與針對性

D.針對性、簡便性與趣味性

17.足球比賽中，判斷球是否進(jìn)門，應(yīng)根據(jù)【】

A.球的位置

B.守門員接球時身體所在的位置

C.隊(duì)員觸球時身體所在位置

D.裁判判決結(jié)果

18.排球扣球動作技術(shù)結(jié)構(gòu)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是【】

A.助跑

B.起跳

C.揮臂擊球

D.落地

19.下列不屬于學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測項(xiàng)目的是【】

A.中長跑

B.身高

C.體重

D.肺活量

20.“口令與指示”屬于以下哪種體育教學(xué)方法？【】

A.語言法

B.直觀法

C.預(yù)防與糾正錯誤法

D.游戲與競賽法

多選題

1.足球比賽中，球員若【】，將被裁判員判罰離場并舉紅牌。

A.嚴(yán)重犯規(guī)

B.同一場比賽第二次被警告

C.連續(xù)違反規(guī)則

D.越位

2.長拳的主要手型有掌、拳、勾等，步型則有哪些？【】

A.馬步

B.弓步

C.虛步

D.歇步

3.籃球比賽中的轉(zhuǎn)身包括【】

A.前

B.后

C.正

D.側(cè)

4.影響柔韌性的生理因素有【】

A.關(guān)節(jié)面結(jié)構(gòu)

B.肌肉和韌帶組織的伸展性

C.關(guān)節(jié)周圍組織的體積

D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)對骨骼肌的調(diào)節(jié)能力

5.體育教學(xué)體系包含【】要素。

A.教師

B.學(xué)生

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)環(huán)境

6.評價體育課效果的形式有下列哪些？【】

A.客觀評價

B.他人評價

C.自我評價

D.聽課評價

7.教育部印發(fā)的《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)綱要》中指出，課程的價值在于促進(jìn)學(xué)生【】的和諧發(fā)展。

A.知識

B.能力

C.態(tài)度

D.情感

8.提高田徑運(yùn)動能力的兩個原則為【】

A.間斷性原則

B.重復(fù)性原則

C.交替性原則

D.超量負(fù)荷原則

9.神經(jīng)系統(tǒng)是由【】組成的。

A.大腦

B.脊髓

C.中樞神經(jīng)

D.周圍神經(jīng)

10.排球運(yùn)動對參加者的柔韌素質(zhì)要求較高，經(jīng)常采用【】等方法進(jìn)行練習(xí)。

A.跳躍

B.體前屈壓腿

C.弓箭步壓腿

D.壓肩

判斷題

1.身體姿勢、手臂動作、球的落點(diǎn)、手腳和身體的協(xié)調(diào)配合是籃球運(yùn)球技術(shù)的四個環(huán)節(jié)?！尽?/span>

2.小腦的基本功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動，維持人體正常姿勢?！尽?/span>

3.在田徑比賽中，當(dāng)運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時，計(jì)時員應(yīng)以主要目光盯住運(yùn)動員。【】

4.足球個人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括停球、跑位、運(yùn)球過人、射門?！尽?/span>

5.在田徑運(yùn)動中，400米、800米、1500米跑均屬于長跑項(xiàng)目?！尽?/span>

6.高溫環(huán)境中運(yùn)動時，排汗量急增，致使血液中電解質(zhì)的濃度大大降低，若得不到及時補(bǔ)充則可引起肌肉痙攣，稱為熱痙攣?！尽?/span>

7.優(yōu)秀短跑運(yùn)動員腿部肌肉中快肌纖維百分比高?！尽?/span>

8.體側(cè)屈和側(cè)壓腿屬于健美操中練習(xí)軀干平衡性的方法?！尽?/span>

9.隊(duì)列訓(xùn)練中，齊步走和立定時，動令都落在右腳上?！尽?/span>

10.兩臂側(cè)平舉慢慢放下時，三角肌在遠(yuǎn)固定情況下做退讓工作?！尽?/span>

簡答題

1.簡述在體育與健康課程教學(xué)中，場地器材布置的幾點(diǎn)要求。

2.現(xiàn)代足球運(yùn)動有何特點(diǎn)？有何作用？

3.簡述肩肘倒立的動作要領(lǐng)。

4.體育與健康課程學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容？

5.列舉5種發(fā)展攀爬能力的練習(xí)方法。

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