單選題

1.根據(jù)學(xué)生體育能力差異可將學(xué)生分為不同類型，從而采取不同體育教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。其中教師安排一些較難的動(dòng)作技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力以提高其學(xué)習(xí)興趣的策略適用于【】

A.體育優(yōu)等生

B.體育學(xué)困生

C.體育一般生

D.體育待進(jìn)生

2.技巧運(yùn)動(dòng)在大型比賽中，只進(jìn)行【】比賽。

A.自選動(dòng)作

B.規(guī)定動(dòng)作

C.單人

D.團(tuán)體

3.在徒手操動(dòng)作教學(xué)中，教師常用的動(dòng)作示范方式為【】

A.正面示范

B.背面示范

C.鏡面示范

D.側(cè)面示范

4.足球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是【】

A.整體性、對(duì)抗性、轉(zhuǎn)換性、時(shí)空性

B.整體性、對(duì)抗性、多變性、易行性

C.綜合性、集體性、商業(yè)性、職業(yè)性

D.技巧性、對(duì)抗性、集體性、兩重性

5.跳遠(yuǎn)比賽丈量成績(jī)時(shí)，須從運(yùn)動(dòng)員【】至起跑線的延長(zhǎng)線成直角丈量。

A.臀部著地

B.身體任何部位著地的最近點(diǎn)

C.手著地

D.后腳跟

6.擺動(dòng)腿下欄著地時(shí)，只有什么關(guān)節(jié)可以緩沖？【】

A.踝關(guān)節(jié)

B.髖關(guān)節(jié)

C.膝關(guān)節(jié)

D.內(nèi)肘關(guān)節(jié)

7.課時(shí)計(jì)劃也稱【】

A.年度計(jì)劃

B.教學(xué)進(jìn)度

C.單項(xiàng)計(jì)劃

D.教案

8.乒乓球擊球的第一個(gè)環(huán)節(jié)是【】

A.移動(dòng)

B.控位

C.判斷

D.擊球

9.【】是指由運(yùn)動(dòng)目標(biāo)引發(fā)的，推動(dòng)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)與身體鍛煉活動(dòng)的內(nèi)部心理動(dòng)因。

A.運(yùn)動(dòng)興趣

B.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)

C.運(yùn)動(dòng)歸因

D.運(yùn)動(dòng)需求

10.為改變我國(guó)小學(xué)生耐力下降趨勢(shì)，可采用下列哪項(xiàng)措施提高學(xué)生的耐力素質(zhì)？【】

A.堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)

B.體育課加大運(yùn)動(dòng)量

C.舉行長(zhǎng)跑比賽

D.練跳繩

11.足球踢球技巧中，決定踢球力量及準(zhǔn)確性的三個(gè)重要環(huán)節(jié)是【】

A.支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)、腳擊球

B.助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)

C.助跑、踢球腿擺動(dòng)、腳擊球

D.支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)、隨前動(dòng)作

12.跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，運(yùn)動(dòng)員未超過(guò)8人時(shí)（含8人），允許每人試跳【】

A.3次

B.4次

C.5次

D.6次

13.隊(duì)列練習(xí)時(shí)，聽(tīng)到“立正”口令后兩腳尖應(yīng)向外分開(kāi)的角度約是【】

A.40°

B.60°

C.80°

D.100°

14.對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績(jī)的評(píng)定可采用【】

A.定量評(píng)定

B.定性評(píng)價(jià)

C.定性與定量相結(jié)合

D.因人而異

15.排球扣球動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是【】

A.助跑

B.起跳

C.揮臂擊球

D.落地

16.人們常把生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中身體素質(zhì)發(fā)展較快的一段關(guān)鍵時(shí)期稱為【】

A.突增期

B.敏感期

C.發(fā)育期

D.生長(zhǎng)期

17.畫(huà)跑道分道線時(shí)，應(yīng)以跑道內(nèi)突沿為基準(zhǔn)，各分道線都是用【】厘米的白灰色線畫(huà)成。

A.3.5

B.4

C.4.5

D.5

18.提高反應(yīng)速度的鍛煉方法是【】

A.信號(hào)反應(yīng)法

B.指令法

C.減負(fù)法

D.競(jìng)賽法

19.《體育與健康》課開(kāi)始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）按順序發(fā)出隊(duì)列口號(hào)，正確的是【】

A.立正—向右看齊—向前看—報(bào)數(shù)—稍息

B.稍息—立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看

C.立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看—稍息

D.立正—向前看—報(bào)數(shù)—稍息—向右看齊

20.馬步正確的做法是兩腳平行開(kāi)立，屈膝中蹲，大腿接近水平，身體重心在【】

A.兩腳之間

B.兩腳前方

C.兩腳后方

D.身體右側(cè)

多選題

1.下列哪些是體育實(shí)踐課程的學(xué)科性質(zhì)？【】

A.自然性

B.情意性

C.技藝性

D.人文性

2.某教師教授三年級(jí)的急行跳遠(yuǎn)，可促進(jìn)全面發(fā)展搭配的教材內(nèi)容是【】

A.跳深

B.推小車

C.弓箭步交換跳

D.單杠斜引體練習(xí)

3.以直接感知為主的體育教學(xué)方法主要有【】

A.動(dòng)作示范法

B.演示法

C.講解法

D.領(lǐng)會(huì)教學(xué)法

4.屬于伸展性運(yùn)動(dòng)的體育項(xiàng)目是【】

A.廣播體操

B.五禽戲

C.劃船

D.游泳

5.決定步長(zhǎng)的因素有【】

A.腿長(zhǎng)

B.下肢運(yùn)動(dòng)幅度

C.動(dòng)作協(xié)調(diào)性

D.關(guān)節(jié)靈活性

6.排球掩護(hù)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，比較典型的快球掩護(hù)強(qiáng)攻技術(shù)有【】

A.個(gè)人

B.相互

C.自我

D.集體

7.目前武術(shù)競(jìng)賽開(kāi)展的搏斗運(yùn)動(dòng)有【】

A.拳擊

B.散打

C.推手

D.擊劍

8.下列關(guān)鍵詞中，屬于足球范疇的有【】

A.角球

B.點(diǎn)球

C.中圈跳球

D.直接任意球

9.在散打比賽中禁止部位是【】

A.臉部

B.后腦

C.頸部

D.襠部

10.學(xué)校學(xué)生通過(guò)《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》需要具備的素質(zhì)有【】等。

A.力量

B.對(duì)抗

C.速度

D.平衡

判斷題

1.一般情況下，經(jīng)常從事運(yùn)動(dòng)者和訓(xùn)練水平較高者安靜狀態(tài)時(shí)脈率較慢。【】

2.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、健身性和綜合性的特性?！尽?/span>

3.排球比賽中，所有隊(duì)員均有權(quán)請(qǐng)求暫停和換人?！尽?/span>

4.在100米跑中，主要的供能系統(tǒng)是乳酸能系統(tǒng)?！尽?/span>

5.把體能、運(yùn)動(dòng)技能等處于相同或相似水平的學(xué)生分到一組進(jìn)行教學(xué)屬于同質(zhì)分組。【】

6.比賽中，50米跑和400米跑采用相同的呼吸節(jié)奏。【】

7.運(yùn)動(dòng)時(shí)引起氧離曲線右移的原因是二氧化碳分壓降低。【】

8.排球正面雙手上手傳球，擊球點(diǎn)應(yīng)保持在額前上方約一球的距離。【】

9.在100米比賽中，第一次起跑甲隊(duì)員搶跑犯規(guī)，第二次起跑乙隊(duì)員搶跑犯規(guī)，則乙隊(duì)員還可以繼續(xù)參加比賽?！尽?/span>

10.科學(xué)鍛煉與控制飲食是降低體重的最佳方法。【】

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述體育教學(xué)目標(biāo)的層次。

2.分析學(xué)習(xí)肩肘倒立時(shí)，保護(hù)與幫助的方法與意義。

3.簡(jiǎn)述排球的基本技術(shù)。

4.學(xué)生進(jìn)行“前滾翻”練習(xí)時(shí)，常出現(xiàn)什么樣的錯(cuò)誤動(dòng)作？

5.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)昏厥的處理方法。

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