單選題

1.同學(xué)甲所在班級(jí)要求每個(gè)同學(xué)選擇一個(gè)體育模塊學(xué)習(xí)，他所選的項(xiàng)目需要速度與爆發(fā)力，其技術(shù)動(dòng)作的順序是：預(yù)備→跑→起跳→騰空→挺身→落地→起身→向前走，甲所選項(xiàng)目是【】

A.跳水

B.跳遠(yuǎn)

C.跳箱

D.足球

2.仰臥起坐主要鍛煉【】

A.小腿三頭肌

B.腹肌

C.肱二頭肌

D.肱三頭肌

3.【】對(duì)調(diào)節(jié)肌緊張、維持姿勢(shì)、協(xié)調(diào)和形成隨意運(yùn)動(dòng)均起重要作用。

A.大腦

B.小腦

C.腦干

D.基底神經(jīng)節(jié)

4.在足球比賽中，無(wú)論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊(duì)員必須離球【】

A.11米

B.7.55米

C.9.36米

D.9.15米

5.某教師在“排球：正面雙手墊球”的教學(xué)目標(biāo)中提出，學(xué)生在墊球練習(xí)中注意與同伴之間的合作交流，體驗(yàn)合作帶來(lái)的喜悅感。這體現(xiàn)了《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》四個(gè)課程目標(biāo)中的【】

A.運(yùn)動(dòng)參與

B.運(yùn)動(dòng)技能

C.身體健康

D.心理健康與社會(huì)適應(yīng)

6.100米跑的成績(jī)?nèi)Q于人體的【】

A.反應(yīng)速度

B.動(dòng)作速度

C.位移速度

D.三種速度之和

7.【】是指機(jī)體總的生理激活的不同狀態(tài)或不同程度，是由感覺(jué)興奮性水平、腺體和激素水平以及肌肉的準(zhǔn)備性所決定的一種生理和心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)。

A.喚醒

B.焦慮

C.應(yīng)激

D.興奮

8.根據(jù)某個(gè)體育教學(xué)內(nèi)容，按照某種教學(xué)模式安排各個(gè)課次的教學(xué)文件屬于【】

A.學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

B.單元教學(xué)計(jì)劃

C.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

D.學(xué)時(shí)教學(xué)計(jì)劃

9.在小學(xué)陽(yáng)光體育鍛煉課中，教師組織學(xué)生按原地—上步—助跑的次序進(jìn)行投擲沙包練習(xí)的過(guò)程所采用的鍛煉方法是【】

A.間歇鍛煉法

B.變換鍛煉法

C.持續(xù)鍛煉法

D.循環(huán)鍛煉法

10.目前小學(xué)體育教材的處理方法是【】

A.混合編寫(xiě)

B.分別編寫(xiě)

C.匯編分注

D.上述都不是

11.提高足球技術(shù)水平的具體步驟：明確動(dòng)作要領(lǐng)、建立動(dòng)作感念、模仿練習(xí)、在簡(jiǎn)單的條件下練習(xí)、在改變練習(xí)條件下練習(xí)、在【】條件下進(jìn)行練習(xí)、在比賽中練習(xí)。

A.懲罰

B.勝負(fù)

C.對(duì)抗

D.反復(fù)

12.下列屬于有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的是【】

A.10km競(jìng)走

B.鉛球

C.快速跑

D.舉重

13.1926年，第一屆世界乒乓球錦標(biāo)賽在倫敦舉行，這標(biāo)志著乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為一項(xiàng)正式的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。此后，乒乓球成為遍及世界五大洲的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，并于【】被列為夏季奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。

A.1980年莫斯科奧運(yùn)會(huì)

B.1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)

C.1988年漢城奧運(yùn)會(huì)

D.1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)

14.八段錦是中國(guó)古代傳統(tǒng)的健身術(shù)和引導(dǎo)術(shù)，其全套動(dòng)作共有【】

A.八節(jié)

B.九節(jié)

C.十節(jié)

D.六節(jié)

15.廣播操教學(xué)時(shí)，最宜采用的教學(xué)組織形式是【】

A.全班集體教學(xué)

B.分組輪換

C.分組不輪換

D.班內(nèi)個(gè)別指導(dǎo)

16.完成田徑技術(shù)動(dòng)作能夠發(fā)揮人體最大運(yùn)動(dòng)能力，從而產(chǎn)生最大作用并獲得最佳的運(yùn)動(dòng)效果，此為田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)的【】

A.實(shí)效性

B.最佳性

C.經(jīng)濟(jì)性

D.競(jìng)技性

17.影響有氧耐力的因素很多，下列哪項(xiàng)不會(huì)對(duì)有氧耐力產(chǎn)生影響？【】

A.心肺功能

B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)

C.激素作用

D.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所

18.在各種突然變化條件下，運(yùn)動(dòng)員迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)地改變身體運(yùn)動(dòng)的能力稱(chēng)之為【】

A.耐力素質(zhì)

B.運(yùn)動(dòng)素質(zhì)

C.靈敏素質(zhì)

D.柔韌素質(zhì)

19.決定田徑跳躍高度或遠(yuǎn)度的最重要因素是【】

A.起跳的爆發(fā)力量

B.起跳的蹬地角度

C.起跳的動(dòng)作速度

D.起跳后人體騰起的初速度

20.影響爆發(fā)力的因素有力量、距離和【】等。

A.時(shí)間

B.強(qiáng)度

C.位移

D.方向

判斷題

1.耐久跑是提高學(xué)生無(wú)氧代謝能力的有效手段?！尽?/span>

2.跳遠(yuǎn)的技術(shù)組成中最關(guān)鍵的是助跑速度的快慢?！尽?/span>

3.蹲踞式跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)是快速助跑與起跳技術(shù)的結(jié)合?！尽?/span>

4.在足球運(yùn)動(dòng)中，邊路進(jìn)攻特點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)比中路進(jìn)攻更具有威脅性和直接性?！尽?/span>

5.學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力，是體育與健康課程中運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域的目標(biāo)要求?！尽?/span>

6.行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)中，向右轉(zhuǎn)走的預(yù)令和動(dòng)令都落在左腳上?！尽?/span>

7.武術(shù)的手型包括手、掌、勾?！尽?/span>

8.動(dòng)作技能的形成分為粗略掌握動(dòng)作、改進(jìn)提高動(dòng)作和鞏固與運(yùn)用自如三個(gè)發(fā)展階段?！尽?/span>

9.為保證身體健康，游泳時(shí)必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人和公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！尽?/span>

10.周訓(xùn)練計(jì)劃是根據(jù)課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，并結(jié)合課余體育訓(xùn)練實(shí)際制定的一個(gè)星期的訓(xùn)練安排?！尽?/span>

填空題

1.田徑跨欄跑的運(yùn)動(dòng)成績(jī)決定于運(yùn)動(dòng)員的欄間跑速度、____技術(shù)以及____技術(shù)。

2.合理沖撞動(dòng)作的目的是為了____。

3.中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的保健要求和措施有賽前____、合理的組織安排、____、監(jiān)督賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

4.武術(shù)套路各項(xiàng)比賽的滿分為10分，其中動(dòng)作質(zhì)量分值為_(kāi)___分，演練水平分值為_(kāi)___分，難度分值為_(kāi)___分。

5.1987年9月，在日本橫濱舉行了第一屆____武術(shù)錦標(biāo)賽，武術(shù)開(kāi)始正式成為國(guó)際比賽項(xiàng)目。

6.自由式滑雪和花樣滑冰屬于多元?jiǎng)幼鹘Y(jié)構(gòu)的____類(lèi)。

7.新課程的最高宗旨和核心理念是____。

8.我國(guó)《教育法》第5條規(guī)定：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與____相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”

9.角斗游戲是依照規(guī)則，通過(guò)____或____進(jìn)行搏斗，以直接戰(zhàn)勝對(duì)方的游戲。

10.在跳高比賽中，運(yùn)動(dòng)員必須用____起跳，試跳中將橫桿碰掉則判試跳失敗。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述足球腳背正面運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.新授課指以學(xué)習(xí)新教學(xué)內(nèi)容為主的課型，是幫助學(xué)生形成正確的身體活動(dòng)動(dòng)作的概念與表象，初步掌握身體活動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)與方法。在進(jìn)行新授課教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意處理好哪幾個(gè)方面的關(guān)系？

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”的內(nèi)容。

4.體育與健康課程學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容？

5.列舉六項(xiàng)發(fā)展跳躍能力的方法，并寫(xiě)出急行跳遠(yuǎn)的動(dòng)作過(guò)程。

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