2021年江蘇省南京市建鄴區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.提出“大自然，大社會是活教材”的教育家是【】

A.陳鶴琴

B.杜威

C.蔡元培

D.陶行知

2.【】的宮廷學校由國王（法老）在宮廷中專門開設(shè)，采用幼兒教育與初等教育為一體的教育形式。

A.古巴比倫

B.古埃及

C.古印度

D.古希臘

3.為了讓幼兒認識蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標本。這采用的是【】的教學方式。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.動作直觀

4.幼兒在學習加減運算時表現(xiàn)出的特點是【】

A.學習加法比學習減法容易

B.學習減法比學習加法容易

C.加減小數(shù)比加減大數(shù)難

D.加減大數(shù)比加減小數(shù)容易

5.小琳平時吃得很少，睡覺也不踏實，不能安心玩耍，無心參加班內(nèi)的集體活動。小琳的情緒表現(xiàn)屬于【】

A.消極的心理防御

B.哭鬧型

C.緊張、焦慮型

D.沉悶型

6.【】是指兒童經(jīng)常不顧一切后果而僅僅按照自己的主觀愿望隨意行事。如果他們某方面不合理要求沒有得到滿足，就會表現(xiàn)出不合作行為。

A.盲從

B.恐懼

C.任性

D.害羞

7.科學的學前教育課程評價標準是【】

A.準確、有用、合法、可行

B.準確、導向、合理、可行

C.準確、價值、教育、可行

D.準確、目的、合理、規(guī)范

8.幼兒因著急表述一件事而說不清楚時，教師應(yīng)該【】

A.叫另外一個幼兒替他說

B.提醒他不要著急，慢慢說

C.代替他說

D.表揚他講得很好

9.關(guān)于《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》各領(lǐng)域內(nèi)容描述錯誤的是【】

A.語言是交流和思維的工具

B.科學領(lǐng)域的子領(lǐng)域是科學探究和數(shù)學認知

C.人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學習的主要內(nèi)容

D.藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是感知與欣賞、表達與創(chuàng)造

10.攻擊性行為是兒童品行障礙之一，屬于【】

A.情緒障礙

B.神經(jīng)癥性障礙

C.一般行為偏異

D.心理疾患

11.可以有效發(fā)展幼兒節(jié)奏感，并提高幼兒對音色的辨別能力以及聲音高低、強弱、長短的敏感性的音樂活動是【】

A.唱歌活動

B.欣賞活動

C.韻律活動

D.打擊樂活動

12.【】是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，【】則是個體發(fā)展的條件。

A.先天因素；后天因素

B.環(huán)境因素；遺傳因素

C.教育因素；后天因素

D.先天因素；教育因素

13.2020年5月20日至6月20日的學前教育宣傳月的主題是【】

A.科學做好入學準備

B.給孩子適宜的愛

C.特殊的時光，不一樣的陪伴

D.游戲—點亮快樂童年

14.反映孔子教育思想的文獻是【】

A.《學記》

B.《論語》

C.《禮記》

D.《中庸》

15.含有豐富維生素A的食物是【】

A.動物肝臟

B.豆制品

C.米、面

D.綠色蔬菜

16.根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。這屬于幼兒教育中【】領(lǐng)域的目標。

A.體育

B.健康

C.科學

D.社會

17.根據(jù)皮亞杰的研究，幼兒期的思維主要處于【】

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

18.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作。這種現(xiàn)象屬于【】

A.注意的范圍

B.注意的分配

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意轉(zhuǎn)移

19.安排兒童常規(guī)體育活動，應(yīng)于飯前、飯后【】分鐘以上。

A.20

B.30

C.40

D.50

20.在專制型家庭中培養(yǎng)的孩子，其個性品質(zhì)最可能表現(xiàn)為【】

A.懦弱順從、缺乏生氣

B.膽小怯弱、自私自利

C.有自信心、獨立性好

D.自命不凡、清高孤傲

21.中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因為幼兒【】

A.道德感的發(fā)展

B.羞愧感的發(fā)展

C.美感的發(fā)展

D.理智感的發(fā)展

22.幼兒認為“下午是午睡起來以后”。這說明幼兒對時間的直覺依靠的是【】

A.日歷的變化

B.季節(jié)的變化

C.鐘表的行走

D.生活的作息制度

23.我國古代典籍中記載了“席不正不坐，割不正不食”“目不視邪色，耳不聽淫聲”的做法。這體現(xiàn)了古人的教育思想是【】

A.胎兒教育

B.嬰兒教育

C.幼兒教育

D.常規(guī)教育

24.渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表揚。這種表現(xiàn)反映了幼兒【】

A.自信心的發(fā)展

B.自尊心的發(fā)展

C.自制力的發(fā)展

D.移情的發(fā)展

25.學前兒童文學作品應(yīng)具有的特點是【】

A.教育性、文學性、淺顯性、趣味性

B.教育性、文學性、淺顯性、抽象性

C.教育性、文學性、深刻性、趣味性

D.教育性、文學性、深刻性、抽象性

26.全日制幼兒園每班配備【】

A.2名專任教師和1名保育員

B.2名專任教師和2名保育員

C.1名專任教師和2名保育員

D.1名專任教師和1名保育員

27.幼兒德育目標的入手點是【】

A.思維

B.想象

C.任務(wù)

D.情感

28.幼兒善于通過物質(zhì)活動學習，這要求教師要善于制作玩教具和布置教室，讓幼兒能順利進行活動。這體現(xiàn)了教師是【】

A.教室文化和課堂氣氛的營造者

B.物質(zhì)環(huán)境的提供和支持者

C.幼兒的游戲者和知心朋友

D.幼兒活動的觀察和領(lǐng)導者

29.從全球?qū)W前教育目標的發(fā)展趨勢來看，20世紀90年代強調(diào)【】

A.兒童全面和諧發(fā)展

B.兒童個性、情感和社會化發(fā)展

C.智力開發(fā)

D.培養(yǎng)創(chuàng)造力

30.幼兒的語言學習需要相應(yīng)的【】支持，應(yīng)通過多種活動擴展幼兒的生活經(jīng)驗，豐富語言的內(nèi)容，增強理解和表達能力。

A.家庭教育

B.社會經(jīng)驗

C.教師指導

D.自我學習

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