2021年江蘇省徐州市賈汪區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥臼恰尽?/span>

A.最近發(fā)展區(qū)的大小

B.潛伏期的長短

C.最佳期的性質

D.敏感期的特點

2.根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》規(guī)定，幼兒園體育的重要目標是【】

A.強身健體

B.培養(yǎng)幼兒對體育的興趣

C.為體育比賽做準備

D.促進消化

3.丁丁玩小汽車玩具著迷了，飯也不吃。媽媽說：“那你就玩?zhèn)€夠吧，別吃飯了?！倍《【鸵詾檎娴牟挥贸燥埩?。丁丁不能理解媽媽的反話，這是因為幼兒理解事物具有【】

A.概括性

B.表面性

C.形象性

D.抽象性

4.下列不是評價幼兒自信心的是【】

A.是否喜歡模仿別人

B.是否喜歡帶頭做事

C.是否有自我表現(xiàn)的欲望

D.是否喜歡幫助別人解決問題

5.志存高遠、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻。這些體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范內容中的【】

A.愛崗敬業(yè)

B.關愛學生

C.為人師表

D.團結協(xié)作

6.2—3歲的幼兒自己活動時顧及不到別人，只能單獨玩。這是因為【】

A.游戲水平差

B.注意分配能力差

C.喜歡自己玩

D.與教師的教育有關

7.兒童離開玩具就不會游戲，說明其思維方式是【】

A.直觀行動思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.形式運動思維

8.兒童數(shù)概念的形成，經歷的四個階段分別是【】

A.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念

B.口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念

C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念

D.按數(shù)取物—給物說數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—掌握數(shù)概念

9.幼兒園的園舍建筑，樓房一般不超過【】

A.2層

B.3層

C.4層

D.5層

10.各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供【】

A.制度保障

B.安全保障

C.經費保障

D.衛(wèi)生保障

11.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中規(guī)定教師要了解掌握有關幼兒發(fā)展知識，下列不屬于幼兒發(fā)展知識的是【】

A.不同年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進幼兒全面發(fā)展的策略和方法

B.幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領域等方面的差異，掌握對應的策略與方法

C.幼兒在發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對策

D.教師日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的影響與作用

12.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出，教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內容要有機聯(lián)系、相互滲透，注重綜合性、趣味性、【】，寓教育于生活、游戲之中。

A.活動性

B.游戲性

C.科學性

D.社會性

13.泛靈論是【】兒童的思維特點，即將人類的特征賦予無生命的物體。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

14.幼兒科學學習的核心目標中不包括【】

A.激發(fā)探究興趣

B.體驗探究過程

C.掌握科學理論知識

D.發(fā)展初步探究能力

15.體驗式學習情境的設計要體現(xiàn)真實性、【】、社會性。

A.模擬性

B.適宜性

C.挑戰(zhàn)性

D.開放性

16.提出“最近發(fā)展區(qū)”的觀點的教育家是【】

A.蒙臺梭利

B.維果斯基

C.贊科夫

D.魯利亞

17.【】不屬于自我意識的體現(xiàn)。

A.自我執(zhí)行

B.自我體驗

C.自我認識

D.自我調節(jié)

18.在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，語詞的作用【】

A.基本不變

B.越來越大

C.越來越小

D.始終很小

19.當幼兒看到小鳥受傷，會感到特別難過。這體現(xiàn)了幼兒道德認識和道德情感中的【】

A.接受

B.領會

C.移情

D.激情

20.能顯著提高兒童的角色承擔能力和親社會水平的學前教育方法是【】

A.角色扮演法

B.語言法

C.討論法

D.移情法

21.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中教育目標較多使用“體驗、感受、喜歡、樂意”等詞匯，這表明幼兒園教育強調【】

A.知識取向

B.情感態(tài)度取向

C.能力取向

D.技能取向

22.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園小班每班人數(shù)一般為【】

A.20人

B.25人

C.30人

D.35人

23.全面發(fā)展教育由德、智、體、美、勞構成，它們相互依據(jù)，相互促進，相互制約，其中起靈魂和統(tǒng)帥作用的是【】

A.智

B.體

C.勞

D.德

24.幼兒有意動作發(fā)生的標志是【】

A.反射的建立

B.無條件反射的消退

C.手眼協(xié)調動作的出現(xiàn)

D.幼兒能夠抬頭

25.2016版《幼兒園工作規(guī)程》中指出，幼兒園的任務是貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施【】等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

A.體、智、德、美

B.德、智、體、美

C.德、體、智、美

D.體、德、智、美

26.鑒于兒童歌唱能力發(fā)展的特點，教師應注意【】

A.為兒童選擇歌詞有趣、易記、易理解、有重復的歌曲

B.采用圖譜圖畫策略、肢體動作策略、反復朗誦策略、游戲策略等來提高兒童對歌詞的理解力

C.不要選擇適合動作表現(xiàn)的歌曲，以免分散兒童的注意力

D.不要選擇音域寬的歌曲，即便歌曲的主旋律在兒童最感舒適的音區(qū)，只有個別短時值音或弱拍音超出范圍也不行

27.教師為幼兒做白醋去除污漬的小實驗，這位教師采用的教學方法是【】

A.實驗法

B.游戲法

C.觀察法

D.演示法

28.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》規(guī)定，我國幼兒園教師專業(yè)標準的基本理念是【】

A.師德為先，幼兒為本，能力為重，知識為主

B.幼兒為本，能力為重，知識為主，終身學習

C.師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學習

D.幼兒為本，師德為先，知識為主，終身學習

29.【】創(chuàng)辦了我國第一所鄉(xiāng)村幼兒園。

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張雪門

D.蔡元培

30.認識10以內的序數(shù)，這是【】的教育內容。

A.小班

B.中班

C.大班

D.學前班

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