2021年江蘇省淮安市淮安區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.對幼兒參與活動狀態(tài)的關注可從情緒狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、【】和生成狀態(tài)等方面進行。

A.投入

B.交流

C.互動

D.思維

2.如何對待3歲前兒童的“口吃”現(xiàn)象？【】

A.應強迫孩子再說一遍

B.應進行心理治療

C.應反復練習加以矯正

D.這是學話初期常見的現(xiàn)象；不必緊張

3.高老師發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒往往在熟悉了“西紅柿”“土豆”“白菜”等概念之后，再逐漸理解“蔬菜”這一概念會更加容易。幼兒的這種學習過程屬于【】

A.上位學習

B.并列結合學習

C.派生類屬學習

D.相關類屬學習

4.幼兒教師成為教師系列中的特定類型是源自【】

A.福祿貝爾創(chuàng)設幼兒園后

B.現(xiàn)代家庭教育的興起

C.英美幼兒教育興起

D.中國幼兒園建立之時

5.對幼兒的不良習慣的糾正，尊重兒童的精神世界，教師充當?shù)氖恰尽康穆殬I(yè)角色。

A.幼兒學習的支持者

B.幼兒生活的導師

C.朋友知己

D.溝通社會的中介

6.幼兒園的【】是幼兒園達成教育目標的主要途徑與手段，這是幼兒園的中心工作。

A.文化建設

B.教育教學

C.園長管理

D.游戲設計

7.盧梭教育理論體系中一個最基本的思想是【】

A.提出了“社會本位論”的兒童觀

B.提出了“白板理論”

C.把兒童當做兒童來看待，把兒童看作教育中的一個積極因素

D.提出了“文化—歷史”理論

8.為保證教育質量和正常教育工作的開展，《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園不同年齡班、人數(shù)做了明確規(guī)定。其中大班人數(shù)不超過【】

A.25人

B.30人

C.35人

D.40人

9.《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿【】周歲的公民。

A.16

B.18

C.20

D.14

10.劉老師看到樂樂打了一個噴嚏，濃濃的鼻涕噴出快流到嘴巴，趕緊對正在拖地板的保育員喊：“王老師，快拿張紙幫他擦一下?！眲⒗蠋煹淖龇ㄟ`反了學前教育的【】

A.目標性原則

B.主體性原則

C.保教性原則

D.發(fā)展性原則

11.不管外包裝怎么改變，兒童不用去嘗，依然能判斷糖是甜的，這反映了兒童的【】

A.思維具有邏輯性

B.言語概括能力的發(fā)展

C.知覺的恒常性

D.想象力的發(fā)展

12.行政法規(guī)中，關于幼兒教育的專門的法規(guī)是【】。這部行政法規(guī)，對幼兒園的管理做出了全面的規(guī)范，包括幼兒園保育教育工作的基本原則，幼兒園的管理體制，幼兒園的設置和審批規(guī)范，幼兒園的保育教育工作規(guī)范，幼兒園的行政事務規(guī)范等。

A.《幼兒園工作規(guī)程》

B.《幼兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》

C.《幼兒園管理條例》

D.《幼兒園教育指導綱要(試行)》

13.兒童在泥塑中能搓出各種彎曲的、盤旋的棒狀物，還能制作出立方體和圓柱體，并會用棒狀物組合的方式制作出一些復雜的物體。這個年齡階段大概是【】

A.2歲至3歲

B.2歲至4歲

C.4歲至5歲

D.5歲至7歲

14.幼兒園教師專業(yè)能力包括【】

A.對幼兒的態(tài)度與行為

B.個人修養(yǎng)與行為

C.游戲活動的支持與引導

D.通識性知識

15.教師與幼兒溝通時，下列做法不恰當?shù)氖恰尽?/span>

A.注意傾聽

B.使用專業(yè)語言

C.通過點頭和撫摸表達愛

D.蹲下與幼兒平等對話

16.皮亞杰的"三山實驗"說明幼兒的思維具有【】

A.不可逆

B.自我中心性

C.不守恒

D.單維性

17.關于幼兒日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進步，注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心;有效運用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀地、全面地了解和評價幼兒等，以上屬于《幼兒園教師專業(yè)標準》，關于教師專業(yè)能力中的【】領域的基本要求。

A.支持與引導

B.反思與發(fā)展

C.溝通與合作

D.激勵與評價

18.中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應麟所撰的【】

A.《百家姓》

B.《千字文》

C.《幼學瓊林》

D.《三字經》

19.某幼兒給一堆玩具分類，第一次按大小分類，第二次按顏色分類，第三次按材料分類。該幼兒的分類是按【】

A.層級分類

B.多角度分類

C.二維特征分類

D.三維特征分類

20.下列關于幼兒親社會行為特點表述不正確的是【】

A.親社會行為是兒童道德發(fā)展的核心

B.幼兒親社會行為主要指向同伴，極少指向老師

C.幼兒親社會行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異

D.在幼兒的親社會行為中，合作最為常見

21.幼兒教師為幼兒做摩擦生電的實驗，讓幼兒觀察。這是使用了【】

A.演示法

B.觀察法

C.欣賞法

D.操作法

22.根據(jù)布盧姆的智力發(fā)展曲線，4歲時，兒童智力已發(fā)展了約【】

A.200%

B.50%

C.80%

D.92%

23.某次在上體育課時，小芳堅持要穿硬底皮鞋，老師便同意她穿，結果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操場上快速跑起來，追趕不上其他同學，從此小芳上體育課便知道穿運動鞋。從懲罰角度來看，老師的做法屬于【】

A.剝奪性懲罰

B.自然性懲罰

C.體罰

D.生理性懲罰

24.評價幼兒繪畫作品的主要標準是【】

A.作品是否有創(chuàng)造力

B.作品是否畫得像

C.作品是否色彩豐富

D.作品畫面布局是否合理

25.幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的【】

A.重要位置

B.主要位置

C.首位

D.次位

26.“對自己感興趣的問題總是刨根問底”，這一典型表現(xiàn)所屬的年齡段一般是【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

27.看到孩子的進步，母親決定撤銷之前的禁止吃零食的禁令。這種做法屬于【】

A.正強化

B.負強化

C.懲罰

D.消退

28.下列有關教育的描述，錯誤的是【】

A.動物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠，老鴨教小鴨游水等也是教育

B.教育是人類社會特有的社會性活動

C.學校教育與其他教育活動相比較，具有可控性強等特點

D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內容和教育物資

29.課程的內容選擇應注重兒童的生活環(huán)境，以大自然和大社會為中心，體現(xiàn)了【】的思想。

A.張雪門的行為課程

B.陳鶴琴的活教育理論

C.陳鶴琴的五指活動課程

D.陶行知的生活教育理論

30.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的相關規(guī)定，下列有關學前教育發(fā)展任務的說法，不正確的是【】

A.著力保證留守兒童入園，努力提高農村學前教育普及程度

B.到2020年，有條件的地區(qū)普及學前三年教育

C.建立政府主導、社會參與、民辦為輔的辦園體制

D.制定學前教育辦園標準，建立幼兒園準入制度

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