2021年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.古希臘哲學(xué)家柏拉圖在著作【】中指出學(xué)前教育的重要性。

A.《政治論》

B.《家范》

C.《理想國(guó)》

D.《母育學(xué)?！?/span>

2.教師與幼兒溝通時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>

A.注意傾聽(tīng)

B.使用專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言

C.通過(guò)點(diǎn)頭和撫摸表達(dá)愛(ài)

D.蹲下與幼兒平等對(duì)話(huà)

3.教師的職業(yè)素養(yǎng)的基本結(jié)構(gòu)是【】

A.道德素養(yǎng)

B.知識(shí)素養(yǎng)

C.能力素養(yǎng)

D.以上都對(duì)

4.【】,已有一些初步的時(shí)間概念，但往往和他們具體的生活活動(dòng)相關(guān)聯(lián)。

A.幼兒前期

B.幼兒初期

C.幼兒中期

D.幼兒晚期

5.韻律活動(dòng)中3—4歲幼兒最感興趣的動(dòng)作是【】

A.基本動(dòng)作

B.移動(dòng)動(dòng)作

C.舞蹈動(dòng)作

D.模仿動(dòng)作

6.幾個(gè)小朋友開(kāi)心地表演故事“金色的房子”。這一游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.音樂(lè)游戲

B.聽(tīng)說(shuō)游戲

C.體育游戲

D.創(chuàng)造性游戲

7.認(rèn)為幼兒教師首先是幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，是幼兒學(xué)習(xí)的支持者、觀(guān)察者和研究者的理論流派是【】

A.行為主義理論

B.建構(gòu)主義理論

C.精神分析理論

D.成熟主義理論

8.幼兒初步嘗試歸類(lèi)、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展【】能力，為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

A.邏輯思維

B.發(fā)散思維

C.形象思維

D.抽象思維

9.下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是【】

A.從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作

B.從邊緣部分的動(dòng)作發(fā)展到中央部分的動(dòng)作

C.從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作

D.從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作

10.孔子提出的“因材施教”符合幼兒個(gè)體身心發(fā)展的【】

A.不平衡性的要求

B.個(gè)別差異性的要求

C.順序性的要求

D.互補(bǔ)性的要求

11.陳鶴琴創(chuàng)建的我國(guó)第一所公立幼兒師范學(xué)校是【】

A.燕子磯幼兒園

B.芳子幼兒園

C.香山慈幼院

D.江西實(shí)驗(yàn)幼兒園

12.下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是【】

A.角色扮演法

B.行為操練法

C.發(fā)泄法

D.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法

13.對(duì)兒童繪畫(huà)的評(píng)價(jià)應(yīng)更重視以下【】方面。

A.畫(huà)得像真的一樣

B.畫(huà)得和老師的范畫(huà)一樣

C.畫(huà)面整潔、涂色均勻

D.作畫(huà)自由、大膽、有感情

14.古代教育家韓愈曾提出過(guò)教師應(yīng)“以身立教”，這樣的教師才會(huì)“其身亡而其教存”。這說(shuō)明教師職業(yè)道德中的【】

A.以身作則、為人師表

B.職業(yè)信念

C.師愛(ài)

D.學(xué)而不厭、誨人不倦

15.“親其師而信其道”說(shuō)明教師職業(yè)道德中【】尤為重要。

A.愛(ài)崗敬業(yè)

B.為人師表

C.教書(shū)育人

D.關(guān)愛(ài)學(xué)生

16.有位家長(zhǎng)抱怨“別的孩子聰明伶俐、能說(shuō)會(huì)道，自己的孩子卻口齒不清、笨手笨腳”。這位家長(zhǎng)的說(shuō)法與當(dāng)代兒童觀(guān)相違背的觀(guān)點(diǎn)是【】

A.兒童是一個(gè)全方位不斷發(fā)展的整體人

B.兒童的發(fā)展具有主觀(guān)能動(dòng)性

C.兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/span>

D.兒童的發(fā)展具有個(gè)體差異性

17.幼兒園里小班幼兒和老師一起玩“老鷹抓小雞”的游戲，當(dāng)老師扮演的老鷹抓住小雞(幼兒飾)裝著要吃他的時(shí)候，幼兒嚇得大哭起來(lái)，拼命掙扎。這說(shuō)明【】

A.幼兒在想象中常常把想象的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)混淆

B.幼兒對(duì)想象的內(nèi)容具有一定獨(dú)立性的評(píng)價(jià)

C.幼兒以再造想象為主

D.幼兒的創(chuàng)造想象發(fā)展迅速

18.三歲以上幼兒每年體檢一次，每【】測(cè)身高、視力一次。

A.一個(gè)月

B.三個(gè)月

C.半年

D.一年

19.【】是兒童最早掌握的幾何形狀。

A.圓形與三角形

B.圓形與正方形

C.正方形與長(zhǎng)方形

D.三角形與正方形

20.幼兒的理智感明顯發(fā)展起來(lái)的年齡是【】

A.2歲左右

B.3歲左右

C.4歲左右

D.5歲左右

21.幼兒園是對(duì)三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，屬于學(xué)校教育的【】

A.咨詢(xún)階段

B.過(guò)渡階段

C.基礎(chǔ)階段

D.預(yù)備階段

22.嬰幼兒呼吸頻次的特點(diǎn)是【】

A.年齡越小，呼吸越快

B.年齡越小，呼吸越慢

C.時(shí)常忽快、忽慢

D.時(shí)常停止呼吸

23.幼兒期以【】為主。

A.隨意想象

B.不隨意想象

C.創(chuàng)造

D.再造想象

24.幼兒科學(xué)探究的正確步驟是【】

A.問(wèn)題—猜測(cè)—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論—交流

B.問(wèn)題—猜測(cè)—實(shí)驗(yàn)—交流—結(jié)論

C.交流—問(wèn)題—猜測(cè)—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論

D.交流—猜測(cè)—問(wèn)題—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論

25.通過(guò)分析幼兒的手工、繪畫(huà)等去了解幼兒的心理。這種研究方法被稱(chēng)為【】

A.教育實(shí)驗(yàn)法

B.觀(guān)察法

C.作品分析法

D.調(diào)查法

26.幼兒園在布置娃娃家、商店等活動(dòng)區(qū)時(shí)，多提供原材料和【】，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)參與制作活動(dòng)。

A.半成品

B.范例

C.成品

D.圖示

27.對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃易爆物品，幼兒園應(yīng)有【】保管。

A.園長(zhǎng)

B.專(zhuān)人

C.保育員

D.教師

28.教師職業(yè)道德的功能具有多樣性，其中【】是最基本、最主要的功能。

A.調(diào)節(jié)功能

B.教育功能

C.促進(jìn)社會(huì)功能

D.認(rèn)識(shí)功能

29.幼兒意識(shí)到自己和他人一樣都有感情、有動(dòng)機(jī)、有想法，這反映幼兒【】

A.個(gè)性的發(fā)展

B.感情的發(fā)展

C.社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展

D.感覺(jué)的發(fā)展

30.提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論的研究者是【】

A.巴普洛夫

B.斯金納

C.華生

D.班杜拉

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