2021年山西省晉中市榆社縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.下列關(guān)于師幼關(guān)系的描述不正確的是【】
A.幼兒與教師是民主平等關(guān)系
B.幼兒與教師是互動(dòng)合作關(guān)系
C.幼兒與教師是共同成長(zhǎng)關(guān)系
D.幼兒與教師是被管理者與管理者的關(guān)系
2.學(xué)前兒童【】,可以加快機(jī)體的新陳代謝,促進(jìn)其身體各個(gè)器官和系統(tǒng)充分發(fā)揮作用,提高功能并更好地相互協(xié)調(diào)。
A.經(jīng)常參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)
B.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)
C.保證營(yíng)養(yǎng)和睡眠
D.良好的生活習(xí)慣
3.《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中,“培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力”屬于【】
A.德育
B.體育
C.智育
D.美育
4.加德納的多元智能理論在人的智能結(jié)構(gòu)上充分認(rèn)識(shí)了每個(gè)人的獨(dú)特性。這說(shuō)明對(duì)幼兒的教育活動(dòng)要注重【】指導(dǎo)。
A.語(yǔ)言
B.個(gè)體差異
C.音樂(lè)
D.人際關(guān)系
5.能熟練使用筷子,并能沿輪廓線剪出曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形,邊線吻合且平滑。這是哪個(gè)年齡段的教育發(fā)展目標(biāo)?【】
A.0—1歲
B.1—2歲
C.3—4歲
D.5—6歲
6.兒童學(xué)科學(xué)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和原動(dòng)力是【】
A.受表?yè)P(yáng)
B.好奇心
C.學(xué)本領(lǐng)
D.活動(dòng)本身
7.關(guān)于兒童堅(jiān)持性的培養(yǎng),以下表述不正確的是【】
A.可以從鼓勵(lì)幼兒一心一意做某件事入手,有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性
B.幫助幼兒以言語(yǔ)調(diào)節(jié)、控制自己的行為是發(fā)展其堅(jiān)持性的有效措施
C.對(duì)幼兒進(jìn)行適度的延遲滿足訓(xùn)練可以提高其意志的自制性和堅(jiān)持性
D.幼兒中期,幼兒才能初步做到堅(jiān)持行動(dòng)以達(dá)到一定的比較淺近的目的
8.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,我國(guó)幼兒園的教育內(nèi)容具有啟蒙性和【】
A.社會(huì)性
B.全面性
C.發(fā)展性
D.靈活性
9.關(guān)于幼兒園班級(jí)管理計(jì)劃制訂的步驟,下列順序正確的是【】
A.學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計(jì)劃、分析上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)、共同討論并確定班級(jí)管理計(jì)劃的主要內(nèi)容、撰寫(xiě)班級(jí)管理計(jì)劃
B.分析上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)、學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計(jì)劃、共同討論并確定班級(jí)管理計(jì)劃的主要內(nèi)容、撰寫(xiě)班級(jí)管理計(jì)劃
C.分析上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)、撰寫(xiě)班級(jí)管理計(jì)劃、學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計(jì)劃、共同討論并確定班級(jí)管理計(jì)劃的主要內(nèi)容
D.學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計(jì)劃、共同討論并確定班級(jí)管理計(jì)劃的主要內(nèi)容、分析上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)、撰寫(xiě)班級(jí)管理計(jì)劃
10.幼兒園體育活動(dòng)的內(nèi)容包括體育游戲、基本動(dòng)作練習(xí)、【】
A.基本體操
B.基本活動(dòng)
C.器械操
D.律動(dòng)
11.隨著年齡增長(zhǎng),幼兒意義識(shí)記和機(jī)械識(shí)記效果的差異【】
A.不會(huì)變化
B.逐漸縮小
C.逐漸擴(kuò)大
D.穩(wěn)步增長(zhǎng)
12.下列關(guān)于錯(cuò)覺(jué)的說(shuō)法不正確的是【】
A.錯(cuò)覺(jué)就是對(duì)客觀事物不正確的感覺(jué)
B.錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生是由于個(gè)人心理原因
C.錯(cuò)覺(jué)不存在個(gè)體差異
D.錯(cuò)覺(jué)是可以通過(guò)主觀努力來(lái)糾正的
13.下列現(xiàn)象屬于正常心理機(jī)能發(fā)育遲緩的是【】
A.口吃
B.夜驚
C.夢(mèng)魘
D.暴怒發(fā)作
14.幼兒園班級(jí)種植區(qū)的植物首先要符合【】
A.美觀性
B.安全性
C.實(shí)用性
D.經(jīng)濟(jì)性
15.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出∶教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,綜合性、趣味性、【】,寓教育于生活、游戲之中。
A.活動(dòng)性
B.游戲性
C.科學(xué)性
D.社會(huì)性
16.下列不屬于我國(guó)學(xué)前教育主要形式的是【】
A.幼兒園
B.托兒所
C.保育學(xué)校
D.學(xué)前班
17.“應(yīng)適合幼兒理解和接受能力”,這指的是幼兒科學(xué)教育內(nèi)容必須具有【】
A.科學(xué)性
B.代表性
C.啟蒙性
D.時(shí)代性
18.能促進(jìn)鈣吸收的維生素是【】
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
19.為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域中【】的目標(biāo),在討論春游去哪里玩時(shí),可以讓幼兒自主商量想去哪里玩?每個(gè)想去的地方有多少人?再根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出決定。
A.在探究中認(rèn)知周圍實(shí)物和現(xiàn)象
B.初步感知生活中數(shù)字的有用和有趣
C.感知和理解數(shù)量及數(shù)量關(guān)系
D.感知形狀與空間關(guān)系
20.矯治幼兒口吃的首要方法是【】
A.解除緊張
B.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)清楚
C.在醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)檢查
D.反復(fù)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練
21.下面不適合在幼兒園飼養(yǎng)的是【】
A.雞鴨
B.烏龜
C.小兔子
D.蛇
22.在以認(rèn)識(shí)交通工具為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中,教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及認(rèn)識(shí)各種交通工具,還會(huì)涉及社會(huì)領(lǐng)域的安全教育內(nèi)容,以及藝術(shù)領(lǐng)域畫(huà)交通工具,這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)是【】
A.活動(dòng)性
B.趣味性
C.整合性
D.啟蒙性
23.幼兒科學(xué)探索活動(dòng)的時(shí)間,大班一般不超過(guò)【】分鐘。
A.10
B.20
C.30
D.35
24.幼兒有意動(dòng)作發(fā)生的標(biāo)志是【】
A.反射的建立
B.無(wú)條件反射的消退
C.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)
D.幼兒能夠抬頭
25.幼兒園教師要能接住幼兒拋來(lái)的球,并運(yùn)用恰當(dāng)方式把球拋給幼兒,讓活動(dòng)能夠持續(xù)下去。這里體現(xiàn)的教師角色是【】
A.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者
B.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理者
C.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者
D.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者
26.“做中學(xué),做中教,做中求進(jìn)步”體現(xiàn)的是陳鶴琴【】的方法論。
A.生活教育
B.活教育
C.活動(dòng)課程
D.感覺(jué)教育
27.游戲不是兒童的本能,孩子生來(lái)是不會(huì)游戲的,是在生活中積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)才去游戲。這體現(xiàn)了【】
A.游戲是快樂(lè)的
B.游戲是自主、自愿的
C.游戲是與生活相聯(lián)系的
D.游戲是有序的
28.“兒童的語(yǔ)言是主體與環(huán)境中的客體相互作用的結(jié)果”的觀點(diǎn)出自【】
A.強(qiáng)化說(shuō)
B.先天語(yǔ)言能力說(shuō)
C.認(rèn)知說(shuō)
D.模仿說(shuō)
29.教會(huì)幼兒正確的刷牙方法,對(duì)于幼兒的牙齒健康極有幫助。下列刷牙方式中,操作不正確的是【】
A.順著牙齒生長(zhǎng)的方向刷
B.上牙從上往下刷,下牙從下往上刷
C.所有的牙齒都用橫刷方式
D.每刷一個(gè)地方,需要往返5—10次
30.幼兒全面發(fā)展教育的前提是【】
A.幼兒的潛力
B.幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r
C.幼兒身心發(fā)展的可能
D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能
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