一、單選題

1.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷一般是指體育課上學(xué)生做練習(xí)時(shí)【  】

A.練習(xí)的次數(shù)

B.練習(xí)的難度

C.身體承受的生理負(fù)擔(dān)

D.身體承受的心理負(fù)擔(dān)

2.畫(huà)跑道分道線時(shí)，應(yīng)以跑道內(nèi)突沿為基準(zhǔn)，各分道線都是用【  】厘米的白灰色線畫(huà)成。

A.3.5

B.4

C.4.5

D.5

3.體操中的隊(duì)列隊(duì)形分為隊(duì)列練習(xí)和隊(duì)形練習(xí)兩部分。隊(duì)列練習(xí)有原地隊(duì)列動(dòng)作和行進(jìn)間隊(duì)列動(dòng)作。下列不屬于隊(duì)形練習(xí)的是【  】

A.圖形行進(jìn)

B.隊(duì)形變換

C.散開(kāi)和靠攏

D.原地隊(duì)形

4.你認(rèn)為學(xué)習(xí)武術(shù)最重要的是【  】

A.發(fā)揚(yáng)尚武精神

B.推廣技術(shù)

C.強(qiáng)身健體

D.爭(zhēng)強(qiáng)好勝

5.下列不屬于田徑比賽項(xiàng)目的是【  】

A.射擊

B.投擲

C.跳遠(yuǎn)

D.競(jìng)走

6.在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)練習(xí)而鞏固下來(lái)的，自動(dòng)化的、完善的動(dòng)作活動(dòng)方式就是【  】

A.動(dòng)作技能

B.動(dòng)作方法

C.動(dòng)作練習(xí)

D.動(dòng)作示范

7.在田徑比賽中，遇到計(jì)時(shí)員計(jì)取的成績(jī)和終點(diǎn)裁判員判定的名次不一致，一般以【  】

A.計(jì)時(shí)員計(jì)取的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)

B.計(jì)時(shí)長(zhǎng)計(jì)取的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)

C.終點(diǎn)裁判員的判定為準(zhǔn)

D.終點(diǎn)記錄員的判定為準(zhǔn)

8.走和跑的區(qū)別在于【  】

A.跑的速度快，走的速度慢

B.跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏小

C.跑的步幅大，走的步幅小

D.跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒(méi)有騰空

9.教師在籃球傳接球教學(xué)中設(shè)計(jì)了“傳遞拋接”游戲，這體現(xiàn)了體育游戲的【  】

A.鍛煉性原則

B.單一性原則

C.針對(duì)性原則

D.競(jìng)技性原則

10.下列不屬于學(xué)校課余體育訓(xùn)練特點(diǎn)的是【  】

A.業(yè)余性

B.基礎(chǔ)性

C.靈活性

D.廣泛性

11.身體內(nèi)缺【  】，會(huì)造成甲狀腺肥大（就是俗稱的大脖子?。?。

A.氟

B.氯

C.溴

D.碘

12.消化道和呼吸道共同通道是【  】

A.鼻

B.咽

C.喉

D.口腔

13.影響動(dòng)作技能學(xué)習(xí)信息加工能力的因素包括加工容量和加工速度。其中，加工速度包括【  】

A.工作速度、檢索速度、反應(yīng)速度

B.編碼速度、工作速度、反應(yīng)速度

C.編碼速度、檢索速度、工作速度

D.編碼速度、檢索速度、反應(yīng)速度

14.人第二次生長(zhǎng)發(fā)育的突增在【  】

A.胎兒期

B.嬰兒期

C.青春期

D.幼兒期

15.在運(yùn)動(dòng)技能形成的分化階段，教學(xué)中應(yīng)特別注重【  】

A.糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

B.運(yùn)用輔助練習(xí)

C.建立動(dòng)作概念

D.強(qiáng)化主要環(huán)節(jié)

16.乒乓球雙打比賽時(shí)，兩個(gè)隊(duì)員應(yīng)該【  】

A.連續(xù)擊球

B.不分順序擊球

C.交錯(cuò)擊球

D.隨意擊球

17.武術(shù)“四擊”技術(shù)中，技巧性最強(qiáng)的是【  】

A.手法

B.腿法

C.擒拿

D.跌摔

18.【  】是學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是課時(shí)教學(xué)計(jì)劃制定的依據(jù)，具有中介和橋梁的作用。

A.階段教學(xué)計(jì)劃

B.年度教學(xué)計(jì)劃

C.水平教學(xué)計(jì)劃

D.單元教學(xué)計(jì)劃

19.奧林匹克運(yùn)動(dòng)的格言【  】，充分表達(dá)奧林匹克運(yùn)動(dòng)不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神和不畏艱險(xiǎn)、敢攀高峰的拼搏精神。

A.“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”

B.“相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)”

C.“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”

D.“重要的不是第一名，而是參與其中”

20.練習(xí)者在極限強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉中的ATP和CP在【  】秒內(nèi)就幾乎耗竭。

A.5

B.10

C.15

D.20

……

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：68835173

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題系列更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作7年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來(lái)自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么！

你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么！